今年9月開學(xué)以來，北京、上海一北一南的兒童醫(yī)院相繼開設(shè)了“學(xué)習(xí)困難”門診。如果孩子出現(xiàn)了厭學(xué)、恐學(xué)現(xiàn)象，家長應(yīng)該如何判斷孩子是出現(xiàn)了心理問題，還是存在某種思維缺陷？應(yīng)該如何尋求專業(yè)的診斷和治療呢？專家觀點(diǎn)北京回龍觀醫(yī)院精神科主任醫(yī)師、中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會傷害預(yù)防與控制分會常務(wù)委員李獻(xiàn)云：首先，如果家長發(fā)現(xiàn)
我們家孩子今年6歲，在日常生活中，他總是出現(xiàn)丟三落四的情況，有時(shí)出門忘記拿東西，有時(shí)又會將自己的物品落在外面。當(dāng)出現(xiàn)這種情況時(shí)，我們家長都會火急火燎地趕去援助，但是這種做法并不能幫助孩子改掉丟三落四的習(xí)慣，所以我對此很是苦惱。請問孩子總是丟三落四，家長怎么做才能幫助他改善這個問題呢？專家觀點(diǎn)東四五條
“一放假就恨不得抱著手機(jī)從早玩到晚，飯也不好好吃，覺也不好好睡，作業(yè)也沒心思寫。”提起暑假里兒子對游戲的沉迷，李艷（化名）就忍不住嘆氣。在這場與游戲爭奪孩子時(shí)間的博弈中，和李艷煩惱相似的家長還有很多。游戲話題屢屢引發(fā)社會討論，游戲成癮行為也引起醫(yī)學(xué)界的重視。2019年，世界衛(wèi)生大會審議通過《國際疾病
新華社成都9月15日電（記者董小紅）孩子“開口晚”“說話少”“不聽指令”“不合群”“脾氣大”……在育兒過程中，不少父母都有這樣的困惑。專家提醒，這些都是兒童語言障礙的表現(xiàn)，需要早評估早干預(yù)。 15日，一場關(guān)于兒童語言障礙的家長培訓(xùn)在成都舉行。四川省醫(yī)師協(xié)會兒科分會專家李曉靜說，兒童語言障礙是最常
案例微信公眾號提問：最近總是接到老師的電話，反映孩子上課不認(rèn)真聽講，不是小動作多，就是擾亂課堂紀(jì)律。孩子上中學(xué)了，跟他講道理，他都是愛聽不聽。上課聽講是孩子獲取知識的最重要的渠道，我要怎么辦才好呢？ 專家觀點(diǎn)北京市海淀實(shí)驗(yàn)中學(xué)高級教師、海淀區(qū)骨干教師褚永娟：注意力是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，上課聽講的問題，