搶風(fēng)頭的同學(xué)考上了同所學(xué)校，大一的他急得要換學(xué)校

大學(xué)生焦慮些啥聽(tīng)聽(tīng)心理醫(yī)生怎么說(shuō)

新學(xué)期伊始，各位同學(xué)還適應(yīng)嗎？有犯一種叫開(kāi)學(xué)綜合征的毛病嗎？錢(qián)江晚報(bào)記者關(guān)注到，除了中小學(xué)生之外，大學(xué)生也有不少犯這病的。

在杭州市七醫(yī)院精神心理疾病早期干預(yù)專(zhuān)家王奕權(quán)的門(mén)診里，開(kāi)學(xué)前半個(gè)月開(kāi)始，竟有1/3是患有開(kāi)學(xué)綜合征的大學(xué)生，既有大一新生也有高年級(jí)的老生。這些大學(xué)生們到底在焦慮或是害怕什么？錢(qián)報(bào)記者采訪了兩位來(lái)就診的學(xué)生。

總搶他風(fēng)頭的同學(xué)考上同所大學(xué)

他吵著要換學(xué)校

小樂(lè)(化名)的成績(jī)向來(lái)處于中等偏上水平，今年高考經(jīng)過(guò)努力上了一本線。不過(guò)，他最高興的，不是自己能去一所不錯(cuò)的大學(xué)，而是終于離開(kāi)了那些曾經(jīng)不愿搭理他的高中同學(xué)們。他總是幻想著，等到大學(xué)新環(huán)境后，自己該怎樣吸引新同學(xué)們的注意和興趣。

然而，沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)“噩耗”從同學(xué)微信群里傳來(lái)，小軍(化名)跟他被同一所大學(xué)錄取，并且兩個(gè)人的專(zhuān)業(yè)竟在同一個(gè)學(xué)院。“真是冤家路窄。”小樂(lè)從此悶悶不樂(lè)，腦子里老想起跟小軍相處的一些“不愉快”。從小學(xué)到高中，他一直很不喜歡小軍，更確切的說(shuō)法應(yīng)該是羨慕、嫉妒、恨。原因是，不知道為什么小樂(lè)所說(shuō)的和所做的總提不起同學(xué)們的興趣，而小軍則恰恰相反，到哪都能成為同學(xué)們的焦點(diǎn)。在小樂(lè)看來(lái)，導(dǎo)致他不受同學(xué)待見(jiàn)的，全是因小軍在搗鬼，搶了他的風(fēng)頭。

看到人家孩子考完大學(xué)后都高高興興出去聚會(huì)去玩，自家兒子卻整天躲在家里一副苦大仇深的樣子，還猜想他是不是失戀了。直到臨近開(kāi)學(xué)，小樂(lè)爸媽實(shí)在忍不住找兒子談心，一聊才知是因跟小軍在同所大學(xué)的事。“你們從小就是同學(xué)，大學(xué)又能在一塊兒，多有緣分。況且我們兩家人也熟悉，以后你們倆在學(xué)校相互照顧，我們家長(zhǎng)在家也能互通有無(wú)。”起初，媽媽還試圖勸說(shuō)，不料卻惹得兒子更加逆反。“我就一個(gè)要求，要么你們幫我換所學(xué)校，要么你們讓他來(lái)找我當(dāng)好朋友，不然我是不會(huì)去學(xué)校報(bào)到的。”

小樂(lè)父母來(lái)求助王奕權(quán)醫(yī)生。

點(diǎn)評(píng)：這是個(gè)社交障礙問(wèn)題。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子，從小到大很多事都是父母包辦，溝通能力弱，心理也脆弱。所以遇到問(wèn)題總是找別人的問(wèn)題，不知道先找自身的原因。同學(xué)們?yōu)槭裁纯倗≤娹D(zhuǎn)而不愛(ài)搭理小樂(lè)，關(guān)鍵就在于小樂(lè)所說(shuō)的所做的提不起大家的興趣，這就是溝通能力弱的典型表現(xiàn)。包括發(fā)現(xiàn)還是跟小軍在一所大學(xué)后，小樂(lè)跟父母提出無(wú)理的要求，那種依賴(lài)可想而知。

數(shù)萬(wàn)元的雅思課泡湯了

她覺(jué)得暑期“欠債”太多不愿上學(xué)

小翠(化名)是個(gè)從小就對(duì)自己有要求的姑娘，成績(jī)優(yōu)秀的她上了很好的大學(xué)，而她身邊的同學(xué)也都是一群特有追求的青年。這個(gè)暑假還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，一個(gè)個(gè)就做好了計(jì)劃，去實(shí)習(xí)的、打工的、繼續(xù)充電的……反正給自己放假的時(shí)間極少。小翠也給自己做了暑假安排，重頭是要拿下雅思考試，為接下來(lái)出國(guó)讀研做好準(zhǔn)備。爸爸媽媽也非常支持女兒的暑期充電計(jì)劃，花數(shù)萬(wàn)元給她報(bào)了個(gè)雅思暑期班。

剛剛放假那幾天，小翠還認(rèn)認(rèn)真真去上課，可去了之后看到一起學(xué)習(xí)的多是些高中生甚至還有些初中生，她感覺(jué)這課上得有些尷尬，心里打起了退堂鼓。恰巧，原先的那些高中同學(xué)，暑假回到杭州，一個(gè)個(gè)打電話(huà)來(lái)約她出去玩，可拒絕了幾次之后實(shí)在架不住大家的熱情邀約，便“逃課”跟著一起去玩。

“其實(shí)我在玩的時(shí)候老想著上課的事情，玩也沒(méi)有玩好。但玩了幾次之后心就野了，拿著書(shū)也看不進(jìn)去，更別提去上課了。”小翠說(shuō)，自己最終在渾渾噩噩中度過(guò)了這個(gè)暑假，9月的雅思考試她是準(zhǔn)備放棄了，都沒(méi)好好復(fù)習(xí)，考了也是白考，浪費(fèi)了父母辛苦賺來(lái)的幾萬(wàn)塊錢(qián)，也辜負(fù)了他們的一片心意。再看大學(xué)同學(xué)一個(gè)個(gè)在朋友圈曬的，全是這個(gè)暑假滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，她頓覺(jué)自己落后太多，“欠債”太多。不知該如何面對(duì)，便選擇不去學(xué)校。

9月2日，小翠在父母陪同下找到王奕權(quán)醫(yī)生時(shí)，三人都是滿(mǎn)臉的惆悵，一副天快塌下來(lái)的模樣。

點(diǎn)評(píng)：這是個(gè)自我管理問(wèn)題。在很多家長(zhǎng)看來(lái)，孩子上大學(xué)了，是成年人了，需要很大的尊重和自由。殊不知，大部分的孩子自律性和抗干擾能力都較弱，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們的自我管理偏離軌道時(shí)，父母依然有必要綜合把關(guān)，不一定是強(qiáng)制要求，至少應(yīng)表達(dá)意見(jiàn)給予參考。小翠的父母就是明明暑假里已看到女兒的問(wèn)題，但只是默默著急沒(méi)提醒她，以至于發(fā)展到孩子自我否定的地步。

何麗娜

何麗娜