10月初，太原天使兒童醫(yī)院接診了一個(gè)2歲零8個(gè)月的女寶寶雯雯（化名）,接診醫(yī)生是劉林生主任，劉主任詳細(xì)的了解了情況，雯雯父母說，雯雯出生之后非?；顫姡?個(gè)月就會(huì)坐立，1歲多就會(huì)獨(dú)立行走。平時(shí)喜歡玩橡皮泥，還能捏自己喜歡的東西。

　　但是慢慢的他們發(fā)現(xiàn)雯雯不愿意開口說話，由于家里老人比較迷信，說貴人說話都比較遲，長大了就好了，因此，雯雯父母一直沒有把這件事放在心里，堅(jiān)持給孩子補(bǔ)充各種營養(yǎng)。

　　轉(zhuǎn)眼雯雯到了該上幼兒園的年紀(jì)了，媽媽帶著雯雯去幼兒園面試。但是雯雯無法正確回答老師的提問，更不能和老師進(jìn)行流利的交流。由于不符合幼兒園招生標(biāo)準(zhǔn)，所以雯雯沒能被錄取，為此，雯雯父母懊悔不已，第二天一早便帶著孩子來到了太原天使兒童醫(yī)院。

　　劉主任詳細(xì)了解了雯雯的具體情況之后，給雯雯安排做了腦生物原胺檢測儀、語言測試、智力測試等一系列檢查之后，確診雯雯屬于“發(fā)育性語言表達(dá)障礙”。

　　針對雯雯的情況，劉主任給雯雯制定了詳細(xì)一對一語言訓(xùn)練方案，并且叮囑雯雯父母一定要在醫(yī)院堅(jiān)持做專業(yè)的康復(fù)診療，除此之外，還需要家長的積極配合，幫助兒童語言康復(fù)訓(xùn)練，孩子才能早點(diǎn)開口說話。

　　經(jīng)過了1個(gè)月的康復(fù)訓(xùn)練之后，雯雯的口唇肌肉得到了很好地鍛煉，已經(jīng)能很好的配合康復(fù)語言治療老師，雯雯媽媽高興地說：“雯雯現(xiàn)在愿意開口說話了，在家里不僅會(huì)喊爸爸媽媽，爺爺奶奶等詞語，還可以說簡單的句子了。”雯雯的康復(fù)老實(shí)說：“雯雯剛來的時(shí)候不能集中配合我們做訓(xùn)練，唇肌力量很弱，現(xiàn)在已經(jīng)很好的配合我們做訓(xùn)練，可以跟著我們復(fù)述一些簡單的詞語，還可以做五官指認(rèn)，相同配對，進(jìn)步非常的大，相信再過幾個(gè)療程的康復(fù)訓(xùn)練，雯雯很快就能追上同齡孩子了！”

　　語言障礙康復(fù)、改善是一個(gè)長期的積累過程。在這個(gè)過程中，需要的是耐心和恒心，更重要的是信心，家長們一定要引起重視，帶孩子到專業(yè)的醫(yī)院做康復(fù)治療，在進(jìn)行語言訓(xùn)練一對一的同時(shí)還要給孩子不斷的支持與鼓勵(lì)，給孩子足夠的時(shí)間，陪孩子一起成長，一起進(jìn)步。