學分是修的，不是買的，這是規矩，也是常識。不過，最近，據央視財經《經濟信息聯播》報道，國務院第六次大督查第二督查組赴山西省藥師協會明察暗訪發現，執業藥師僅需花300元購買3段75分鐘的音頻，即可完成45個學時、15個學分的學習任務。此外，通過購買全年12個月的雜志并答題后，也算15個學分。
每年45個學時、15個學分，是中國藥師協會《執業藥師繼續教育管理試行辦法》中的規定。然而，這項為了保持執業藥師專業水平的措施，卻成了一些藥師協會巧立名目收費斂財的工具。
報道中，當督查組工作人員問“反正怎么算學分標準都是你定，你定了就能？”時，當地有關部門負責人的回答干脆利落——“是”。從這樣的回答中，還是可以輕易窺見管理的個人化和隨意性。
據統計，自2016年6月至2019年6月，山西省藥師協會共收取繼續教育培訓費、會費等共計2270萬元。按照《山西省執業藥師繼續教育管理辦法》規定，執業藥師繼續教育可適當收取費用，但是要以補償成本為原則，而執業單位應承擔執業藥師繼續教育所需經費。也就是說，收費應基于補償成本的考慮，不能過高；費用應該是執業單位承擔，而不是執業藥師個人。
現實的尷尬在于，一來，一些執業藥師懷有“花錢省事”的心態，通過“購買”輕松完成繼續教育的考核，心甘情愿；二來，藥師協會通過直接售賣網課、雜志的方式，既可以“完成”培訓工作，又可以“創收”。真可謂，各取所需，“互惠互利”。
那么，在這看似“雙贏”的交易中，就沒有人受傷嗎？顯然是有的：廣大的用藥患者。
因為，對患者來說，執業藥師的專業能力和職業素養，本身就是一份安全保障，如果這份保障是輕輕松松就可以“買”來的，那么就要大打折扣。出了用藥安全問題，他們就是直接受害者。
禍患積于忽微，對于督查組發現的問題，一定要嚴肅對待，一一追責到位、處處落實到底。這不僅是在為用藥患者打造安全堡壘，同時也是在挽救當地的執業藥師和行業協會自身。畢竟，弄虛作假從來不是什么“雙贏”，而是毀人毀己的“多害”。
